WebQuest: Rapallo City Guide

Ho preparato una WebQuest di 1 Livello per gli studenti di 3 Media dell'Istituto di Rapallo:

WebQuest Rapallo City Guide

I ragazzi hanno svolto una ricerca guidata sulla città di Rapallo, scegliendo ed approfondendo uno degli argomenti proposti, al fine di creare una Guida turistica partecipata, in formato elettronico, una sorta di Wiki, con suggerimenti su cosa visitare e consigli destinati ad un pubblico di coetanei.

Dai documenti Google Drive che hanno condiviso tra loro durante lo svolgimento del progetto, ed infine con me, una volta completata la loro ricerca, ho copiato i contenuti e le immagini e caricati su un sito web, che creato grazie a Google Sites.

La eGuide è ora online! Dic 2014

Gli studenti potranno aggiungere i loro commenti.
Inoltre, coloro che parteciperanno ai prossimi corsi di information literacy @ school presso l'Istituto Comprensivo di Rapallo saranno invitati ad effettuare modifiche e integrare contenuti aggiuntivi, per rendere sempre più completa questa Wiki City Guide su Rapallo.

Ulteriori dettagli su infodaisy.it

WebQuest: Summary Tutorial

Ho creato in collaborazione con una docente di Inglese (Laura Pignone) una WebQuests per guidare passo passo gli studenti nell'organizzazione delle informazioni al fine di creare un Riassunto:

WebQuest: Summary Tutorial

WebQuest di 3 Livelli

Per i laboratori di ricerca "search literacy" utilizzo la piattaforma WebQuest.
Ho creato WebQuest di 3 Livelli:
Livello 1: La WebQuest guida passo passo gli studenti durante le fasi successive della ricerca.

Livello 2:
La WebQuest prevede una maggiore autonomia da parte degli studenti.

Livello 3:
La WebQuest prevede una totale autonomia da parte degli studenti.

Dettagli su infodaisy.it

Scuola Primaria Purficazione, Genova Borgoratti

Da Novembre 2014 è partito il primo progetto di collaborazione e affiancamento alla docente di Inglese, nella scuola primaria, classe Quinta elementare dell'Istituto Purificazione di Genova Borgoratti.

Il programma prevede circa 6 Laboratori in aula informatica, durata 60 minuti ognuno, cadenza settimanale, in lingua inglese.

Focus del training: gli studenti, attraverso esercitazioni pratiche, acquisiscono la capacità di identificare le fonti a loro disposizione, riconoscere quelle più utili alla propria ricerca, valutarne l'autorevolezza, sintetizzarle e utilizzarle efficacemente al fine di produrre una tesina di ricerca, rispettando i diritti di copyright, evitando il plagio.

Programma dei Laboratori:

1. Identificare le fonti a disposizione: Laboratorio: compilare una Library Card

2. Valutazione delle informazioni, dei contenuti

Laboratorio: "Real or fake", per acquisire capacità critiche di analisi dell’autorevolezza delle fonti

3 Effettuare una ricerca online guidata sull'Australia
Laboratorio: prendere appunti

4. Ricercare le immagini,
Laboratorio: rielaborare le informazioni

5 Utilizzare i motori di ricerca
Laboratorio: sintetizzare le informazioni in una tesina di ricerca

6 Utilizzare Internet in modo consapevole
Laboratorio: Internet safety

La valutazione finale di ogni studente si baserà sul giudizio dell'insegnante e della consulente di Information Literacy, analizzando il lavoro svolto durante i Laboratori.

Progetto pilota: Istituto Comprensivo Rapallo

Progetto pilota: Istituto Comprensivo Rapallo Ott 2014-Gen 2015
Da Ottobre 2014 è partito il primo progetto pilota di collaborazione e affiancamento alla docente di Inglese, nella classe Terza Media H dell'Istituto Comprensivo Rapallo.

Circa 10 Laboratori in aula informatica, durata 60 minuti ognuno, cadenza settimanale, in lingua inglese.

Laboratori di Information Literacy @ School
Gli studenti eseguiranno esercitazioni pratiche, volte ad acquisire abilità e competenze necessarie per svolgere ricerche efficaci in internet. Focus dei laboratori è infatti acquisire competenze e abilità per:

• Organizzare le Informazioni
• Identificare le fonti a disposizione
• Valutarne l’autorevolezza
• Utilizzarle in modo efficace ed eticamente corretto
• Collaborare e condividere

Programma dei Laboratori su infodaisy.it

Google Apps for Education

Per il training utilizzo le Google Apps for Education, strumento gratuito per le Scuole, compatibile con tutti i sistemi operativi (iOS, Windows, Android) e tutti i device (PC, Tablets Android, iPAD).

Con un account unico (username e password) ogni studente può accedere a:

- Google Drive per creare documenti e presentazioni, fogli di calcolo.
- GMail per creare account personali per ogni studente, per inviare email.
- Blogger strumento free di gestione di un Blog, per configurare un Blog per ogni classe.
- Classroom strumento free, disponibile solo per le Scuole, permette di gestire a livello di Amministratore gli utenti e le autorizzazioni.


Ulteriori dettagli su infodaisy.it

Information Literacy @ School

Obiettivo del corso è migliorare la qualità delle Ricerche e Tesine e offrire un supporto ai docenti nell'introduzione degli strumenti digitali, Tablet e Notebook, per esplorare nuovi metodi educativi, nuovi stimoli per gli alunni di oggi, i nativi digitali. 

Il corso si articola in circa 10 Laboratori, durante i quali gli studenti eseguono esercitazioni pratiche, volte ad acquisire ed affinare le loro abilità di identificare le fonti a disposizione, selezionarle, valutarne l'autorevolezza, sintetizzare e utilizzare efficacemente e in modo responsabile, evitando il plagio. 

Infine, apprendere le competenze necessarie per il lifelong learning, l'apprendimento permanente, in campo professionale e personale.

Ulteriori dettagli su infodaisy.it

Mi presento

Esperta di informazioni digitali, trainer di risorse elettroniche per le Biblioteche per conto di Cenfor International, mi sono appassionata di "information literacy" e "digital literacy", e ho recentemente iniziato ad affiancare alcuni docenti della scuola secondaria di primo grado nell'insegnamento delle tecniche utili ad eseguire ricerche efficaci in internet.

Su InfoDaisy.it trovate ulteriori dettagli e il mio CV.